论文部分内容阅读
主要基于功能文体学的研究模式，按决定语域的三个情景变项一话语范围、话语方式和话语基调．从语音、词汇语法和篇章三层次，主要从词汇语法层分析《大学英语》（全新版）综合教程中语言变体的文体特征，阐明文体分析在大学英语综合课教学中的应用。文体分析有利于加强学生对语言特征的积累，提高使用语言的合适性，有助于实现折中法的教学方法。