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从现阶段发展而言,我国教育部对数学课程提出了全新的标准,要求教师改进教学模式,以此培养更多的高素质人才.应用题一直都是数学课程的重点部分,涉及的知识点极为丰富,对学生的综合水平有着较高的要求.所以,教师理应通过合理的方式进行教学,帮助学生做到全面掌握.
探讨新课程下小学数学应用题的教学策略
【摘 要】
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从现阶段发展而言,我国教育部对数学课程提出了全新的标准,要求教师改进教学模式,以此培养更多的高素质人才.应用题一直都是数学课程的重点部分,涉及的知识点极为丰富,对学生
【机 构】
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贵州省遵义市正安县乐俭镇中心小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年2期
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