【摘 要】
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立德树人的根本任务已经广受重视,社会各界、特别是相关责任主体都在努力行动。此时,有必要进一步探索如何以提升立德树人能力为新的突破点来构建新的格局,有效落实立德树人。为此,可以考虑:首先,以学生直接参与的教育活动为着力点,并以之为参照来考察各类相关行动的工作实效;其次,聚焦对责任主体负责的工作项目的管理,使其凝聚多方资源,在系统策划与有效推进中取得切实成效;最后,围绕项目管理,建设各级各类责任主体的能力系统。
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学重大招标课题“立德树人的落实机制研究”(项目编号:VEA190002)研究成果。
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立德树人的根本任务已经广受重视,社会各界、特别是相关责任主体都在努力行动。此时,有必要进一步探索如何以提升立德树人能力为新的突破点来构建新的格局,有效落实立德树人。为此,可以考虑:首先,以学生直接参与的教育活动为着力点,并以之为参照来考察各类相关行动的工作实效;其次,聚焦对责任主体负责的工作项目的管理,使其凝聚多方资源,在系统策划与有效推进中取得切实成效;最后,围绕项目管理,建设各级各类责任主体的能力系统。
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