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课堂教学活动是高中语文教师难得的与学生面对面沟通交流的机会,如果教师课堂教学活动的有效性有所提高,学生将会有着更多的收获.基于此,如何能够提高自身课堂教学的有效性就成为了值得高中语文教师思考的问题.本文主要围绕注重预习成果的检验、合理安排课堂的时间和提高学生参与度三个方面展开详细的介绍.这是笔者的教学经验,能够给其他高中语文教师带来一定的启发.