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本文立足于初中语文教学实践,从“课前预习”“重难点突破”“课后复习”三个方面入手,针对微课技术引导下的初中语文教学这一话题进行了积极探讨.
基于微课技术的初中语文教学探索
【摘 要】
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本文立足于初中语文教学实践,从“课前预习”“重难点突破”“课后复习”三个方面入手,针对微课技术引导下的初中语文教学这一话题进行了积极探讨.
【机 构】
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新疆塔城地区沙湾县教科局
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年12期
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