【摘 要】
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对高职临床医学专业人体解剖与组织胚胎学教学中“呼吸系统—肺”一节的信息化教学进行探讨.肺是呼吸系统进行气体交换的基础,学习本节内容能为学生在后续病理和临床课程中掌
【机 构】
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湖北职业技术学院医学基础部人体解剖学教研室 湖北孝感 432000
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对高职临床医学专业人体解剖与组织胚胎学教学中“呼吸系统—肺”一节的信息化教学进行探讨.肺是呼吸系统进行气体交换的基础,学习本节内容能为学生在后续病理和临床课程中掌握肺部疾病相关知识打下基础.为激励学生主动学习的热情,设计以任务驱动法为主的教学策略,在课前预习、课中授课与课后作业中整合三维虚拟解剖软件、智能课堂管理平台和思维导图等信息化资源,有效调动了学生的积极性,提高了课程教学质量.
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