【摘 要】
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部编版的小学教材增加了古诗文的占比.古诗文是中国传统文化的一部分,中国传统文化是几千年精华的积淀,增加古诗文的学习,可以丰富学生的知识,培养学生的民族自豪感和增强民
【机 构】
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广东省惠州市龙门县龙城第三小学 516800
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部编版的小学教材增加了古诗文的占比.古诗文是中国传统文化的一部分,中国传统文化是几千年精华的积淀,增加古诗文的学习,可以丰富学生的知识,培养学生的民族自豪感和增强民族凝聚力.本文介绍了在教学过程中借助一体机,并结合古诗文的特点,采用配乐朗诵,想象画面;视频拓展,感悟诗意;画面展示,背诵积累等方式来开展教学的一些个人积累.
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