论文部分内容阅读
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）01-000-01
摘 要 在我国篮球科学研究的领域里，缺乏针对中学生篮球运动的深入研究，在一定程度上制约了它的发展。因此，非常有必要对中学的课外体育发展现状进行分析，同时找到制约镇雄一中课外篮球运动发展的症结所在，为有针对性地提出解决对策提供可能。本文采用文献资料法、问卷调查法、分析法和实地访谈法等研究方法，对镇雄一中课外篮球运动的现状与存在的问题进行调查与分析，提出相应的发展对策与措施，为今后篮球运动的发展提供有益的参考依据。
关键词 高中学生 课外篮球 现状
随着我国篮球的职业化的发展，篮球运动相对得到了进一步的发展[1]。要提高学生的身体素质以及学校篮球运动技术水平，只是依靠课堂教学是远远不够的[2]。课外篮球活动的开展不仅能增强学生体质，还能使学生激发学习兴趣[3]。通过对镇雄一中高中课外篮球活动开展现状的调查与研究，可以为校园篮球计划更好地发展提供宝贵的经验，为镇雄篮球长期稳定的发展做出更大的努力。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
以镇雄一中高中学生、体育教师为研究的对象。
（二）研究方法
文献资料法、问卷调查法、分析法、实地访谈法。
二、研究结果与分析
（一）镇雄一中高中学生课外篮球活动开展的基本情况
1.镇雄一中高中参加课外篮球活动的动机调查。在被调查的315名学生中，有220人参加了课外篮球活动，有95人不参加课外篮球活动。这说明镇雄一中高中学生大部分学生已经初步懂得劳逸结合的这种学习方法[4]。
2.镇雄一中高中学生参加课外篮球活动的人群情况。经调查，在镇雄一中高中学生参加课外篮球活动的人群中，高一学生占50%，高二学生占37.5%，高三学生占12.5%。男生参加课外篮球活动的占大多数，女生相对较少，男生在这个年龄阶段大部分处于活力四射的状态，导致参加课外篮球活动男生人数远多于女生人数。
3.镇雄一中高中学生课外篮球活动开展的组织形式。经调查，51%镇雄一中高中学生选择有自己固定同伴的组合方式，随机组合方式在被调查的学生中平均占有40%左右的比例。调查中还发现9%的些学生通常一个人独自参与课外篮球活动。
4.镇雄一中高中学生每周参加课外篮球活动的时间。经调查，镇雄一中高中学生每次参加课外篮球活动时间在30分钟以下的占21.6%，活动时间在30-60分钟和活动时间在60分钟以上的人数比例总和为78.4%，分别为63.5%和14.9%。通过镇雄一中高中学生每次参加课外篮球活动时间在30-60分钟的占63.5%。
（二）制約镇雄一中高中学生课外篮球活动开展的因素
1.篮球场地设施、器材的短缺和不合理使用。经调查，镇雄一中高中篮球场地共有7个，有3个篮球场为塑胶篮球场，4个为水泥篮球场，水泥篮球场有一个篮架已经损害，塑胶场地只提供给正常教学时间使用。这已经导致篮球场的使用不足。并且教学用具设备储藏室能提供正常教学的篮球几乎没有，不能提供教学使用，面对镇雄一中高中每个班约有60个人的情况，篮球教学根本不能保证人手一球或者两人一球的局面，这从一方面已经导致课外篮球活动不能有效的开展。
2.镇雄一中高中学生不参加课外篮球活动的原因。在被调查的315名学生中，有95名学生不参加课外篮球活动，这95名学生中有37.1%的学生因为学习负担过重而不喜欢参加课外篮球活动；有23.8%的学生因为学校场地不好而不喜欢参加课外篮球活动；有11.4%的学生因为不喜欢运动而不喜欢参加课外篮球活动；有9.3%的学生因为缺乏器材而不喜欢参加课外篮球活动；有7.6%的学生因为家长限制而不喜欢参加课外篮球活动；有10.8%的学因为怕受伤而不喜欢参加课外篮球活动。
三、结论与建议
（一）结论
1.镇雄一中高中学校篮球场地相对充足，基本能够满足学生的课外篮球活动开展的需求。2.镇雄一中高中学生不喜欢课外篮球运动的客观原因主要有：学生学习负担过重、场地器材不够完善等；而部分学生不喜欢课外篮球课的个人原因主要是不喜欢篮球运动，容易受伤。3.镇雄一中高中部分家长为了怕耽误孩子学习，不愿意让孩子参加体育活动。由于校领导不重视体育，也成为制约镇雄一中高中学生篮球发展的重要因素。
（二）建议
1.提高学生心理素质，体育教师应该从学生的心理上进行首要辅导，通过体育理论课让学生真正认识篮球运动的文化所在。2.学校加大对体育器材、设施的投入，以满足学生对体育的最大需求。加大体育场地同时，根据学校的地理形式，合理规划建造学生最喜欢的体育设施。3.学校应有计划、有行动的组织各种形式的篮球竞赛，通过竞赛吸引更多的爱好体育的学生喜爱篮球运动。
参考文献：
[1] 刘玉林.世界篮球运动发展趋势和我国篮球运动改革现状[J].成都体育学院学报.2000.11（2）：68-72.
[2] 王螽庆.中学生体育生活现状调查及体育教学改革可行性探讨[D].体育与科学.2002.
[5] 孙民治.球类运动——篮球[M].北京：高等教育出版社.2001.
摘 要 在我国篮球科学研究的领域里，缺乏针对中学生篮球运动的深入研究，在一定程度上制约了它的发展。因此，非常有必要对中学的课外体育发展现状进行分析，同时找到制约镇雄一中课外篮球运动发展的症结所在，为有针对性地提出解决对策提供可能。本文采用文献资料法、问卷调查法、分析法和实地访谈法等研究方法，对镇雄一中课外篮球运动的现状与存在的问题进行调查与分析，提出相应的发展对策与措施，为今后篮球运动的发展提供有益的参考依据。
关键词 高中学生 课外篮球 现状
随着我国篮球的职业化的发展，篮球运动相对得到了进一步的发展[1]。要提高学生的身体素质以及学校篮球运动技术水平，只是依靠课堂教学是远远不够的[2]。课外篮球活动的开展不仅能增强学生体质，还能使学生激发学习兴趣[3]。通过对镇雄一中高中课外篮球活动开展现状的调查与研究，可以为校园篮球计划更好地发展提供宝贵的经验，为镇雄篮球长期稳定的发展做出更大的努力。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
以镇雄一中高中学生、体育教师为研究的对象。
（二）研究方法
文献资料法、问卷调查法、分析法、实地访谈法。
二、研究结果与分析
（一）镇雄一中高中学生课外篮球活动开展的基本情况
1.镇雄一中高中参加课外篮球活动的动机调查。在被调查的315名学生中，有220人参加了课外篮球活动，有95人不参加课外篮球活动。这说明镇雄一中高中学生大部分学生已经初步懂得劳逸结合的这种学习方法[4]。
2.镇雄一中高中学生参加课外篮球活动的人群情况。经调查，在镇雄一中高中学生参加课外篮球活动的人群中，高一学生占50%，高二学生占37.5%，高三学生占12.5%。男生参加课外篮球活动的占大多数，女生相对较少，男生在这个年龄阶段大部分处于活力四射的状态，导致参加课外篮球活动男生人数远多于女生人数。
3.镇雄一中高中学生课外篮球活动开展的组织形式。经调查，51%镇雄一中高中学生选择有自己固定同伴的组合方式，随机组合方式在被调查的学生中平均占有40%左右的比例。调查中还发现9%的些学生通常一个人独自参与课外篮球活动。
4.镇雄一中高中学生每周参加课外篮球活动的时间。经调查，镇雄一中高中学生每次参加课外篮球活动时间在30分钟以下的占21.6%，活动时间在30-60分钟和活动时间在60分钟以上的人数比例总和为78.4%，分别为63.5%和14.9%。通过镇雄一中高中学生每次参加课外篮球活动时间在30-60分钟的占63.5%。
（二）制約镇雄一中高中学生课外篮球活动开展的因素
1.篮球场地设施、器材的短缺和不合理使用。经调查，镇雄一中高中篮球场地共有7个，有3个篮球场为塑胶篮球场，4个为水泥篮球场，水泥篮球场有一个篮架已经损害，塑胶场地只提供给正常教学时间使用。这已经导致篮球场的使用不足。并且教学用具设备储藏室能提供正常教学的篮球几乎没有，不能提供教学使用，面对镇雄一中高中每个班约有60个人的情况，篮球教学根本不能保证人手一球或者两人一球的局面，这从一方面已经导致课外篮球活动不能有效的开展。
2.镇雄一中高中学生不参加课外篮球活动的原因。在被调查的315名学生中，有95名学生不参加课外篮球活动，这95名学生中有37.1%的学生因为学习负担过重而不喜欢参加课外篮球活动；有23.8%的学生因为学校场地不好而不喜欢参加课外篮球活动；有11.4%的学生因为不喜欢运动而不喜欢参加课外篮球活动；有9.3%的学生因为缺乏器材而不喜欢参加课外篮球活动；有7.6%的学生因为家长限制而不喜欢参加课外篮球活动；有10.8%的学因为怕受伤而不喜欢参加课外篮球活动。
三、结论与建议
（一）结论
1.镇雄一中高中学校篮球场地相对充足，基本能够满足学生的课外篮球活动开展的需求。2.镇雄一中高中学生不喜欢课外篮球运动的客观原因主要有：学生学习负担过重、场地器材不够完善等；而部分学生不喜欢课外篮球课的个人原因主要是不喜欢篮球运动，容易受伤。3.镇雄一中高中部分家长为了怕耽误孩子学习，不愿意让孩子参加体育活动。由于校领导不重视体育，也成为制约镇雄一中高中学生篮球发展的重要因素。
（二）建议
1.提高学生心理素质，体育教师应该从学生的心理上进行首要辅导，通过体育理论课让学生真正认识篮球运动的文化所在。2.学校加大对体育器材、设施的投入，以满足学生对体育的最大需求。加大体育场地同时，根据学校的地理形式，合理规划建造学生最喜欢的体育设施。3.学校应有计划、有行动的组织各种形式的篮球竞赛，通过竞赛吸引更多的爱好体育的学生喜爱篮球运动。
参考文献：
[1] 刘玉林.世界篮球运动发展趋势和我国篮球运动改革现状[J].成都体育学院学报.2000.11（2）：68-72.
[2] 王螽庆.中学生体育生活现状调查及体育教学改革可行性探讨[D].体育与科学.2002.
[5] 孙民治.球类运动——篮球[M].北京：高等教育出版社.2001.