本文主要是通过对1996-2005年间中国人民大学档案学专业硕士论文的选题进行统计分析，并根据这些统计分析而得到的数据，来研究分析档案学专业硕士阶段的教育及其未来发展。　　俗话说，题好文一半。论文的题目就像是一个人的眼睛，选题的好坏直接影响到论文质量的高低。对于每一位即将毕业的硕士生来讲，硕士论文的质量不仅能反映硕士生在硕士阶段的研究学习情况，而且还能在一定程度上反映该专业的硕士阶段教育情况。　　因此，笔者首先在绪论中从两方面探讨了硕士论文选题与档案学专业硕士阶段教育的关系，第一个方面是探讨论文选题的重要性，第二个方面是分析选题在研究生教育中的作用。笔者在第一章里对1996-2005年间档案学专业硕士论文选题进行了统计与分析，首先对统计分析的背景情况进行了介绍，然后从各年度档案学专业硕士论文选题数量和硕士论文选题涉及的领域与专业情况两个方面，利用图表结合的方式进行统计分析，其中笔者共设计了8个图表，分别是论文数量分布统计表、论文数量分布饼图、选题所涉及领域与专业学科分布统计表、选题所涉及领域与专业学科前十位的变化曲线图、选题所涉及领域与专业学科个数的变化情况表以及选题所涉及领域与专业学科个数的百分比变化曲线图，并且对这些图表进行了具体的分析。在第二章，根据第一章8个图表的统计分析，探讨档案学专业硕士阶段教育的未来发展。笔者认为档案学专业的硕士阶段教育呈现综合集成趋势，即综合化、社会化、技术化，并且处于计算机技术广泛应用的互联网时代，从而提出应该不断加强教学研究，改革教学方法;不断加强档案学专业硕士生知识结构的培养;不断加强档案学专业教育的国际交流与合作。