“高考招生改革框架”下的英语教学

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近来,国家出台了相关改革政策直指实施了多年的高考英语科目,引起业内外人士的广泛热议。本文从多方面探索调整高考英语科目的原因、改革中学英语教学的必要性,发现了目前的英语教学和高考测试都存在问题,没有完全遵循语言学习的规律,重知识记忆、轻能力培养,重新媒体应用、轻传统优秀方法。外语教师应透过此次高考改革,意识到自身使命的重要性和艰巨性,坚持全面地培养和测试学生的语言能力,重视语言输出,提高教学效率,以兼收并蓄的态度来对待传统的和新的语言教学方法。
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