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面对当代社会背景,国内教育体制的发展改革,数学教育的定位与价值重新收获了人们的认可。小学数学教育不仅有着传递数学知识的作用,同时也要重视学生探究能力、思考能力的培养。为了达成这一目标,教师在教学中就需要参照学生的实际情况、学习能力、学习状况制定行之有效的教学对策,保障学生思考能力得到全面的培养。