数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨

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新课程改革的背景下,如何进行小学数学教学工作的创新性研究,引导学生朝着正确方向突破自我、挑战自我、完善自我,这是教师值得深思的首要问题.数学游戏属于一种全新的教学方式,它可以去除学生的抵触情绪,让他们在愉悦的氛围中理解教材中的重点、难点、关键点,从而构建完善的认知体系,养成良好的探究习惯;它能够减轻教师的教学负担,优化最终的教学效果,助推着基础教育现代化进程得以持续加快,继而揭开素质教育的崭新篇章.本文主要针对小学数学课上数学游戏的有效应用做出了具体的研究.
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