【摘 要】
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转变教学理念和教学方式,用更先进的教学模式促进学生素养的提升,改变传统教学重分数轻素质、重知识轻能力的现象,必须要找到一个新的教学模式落实立德树人、全面育人的时代要求。—、“四层四环”综合教学模式的特点近四年关于素养教学的文献大多停留在理论和方法层面,没有形成较为系统而成熟的素养指向的教学模式。
【基金项目】
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深圳市教育科学规划2018年度课题“‘四层四环’综合教学模式促进青年教师专业能力发展的实践研究”(课题编号:YBFZ18161)研究成果,广东省教育科学“十三五”规划课题“‘四层四环’综合教学模式提升学生化学学科核心素养的实践研究”(课题编号:2020YQJK117)阶段性成果。
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转变教学理念和教学方式,用更先进的教学模式促进学生素养的提升,改变传统教学重分数轻素质、重知识轻能力的现象,必须要找到一个新的教学模式落实立德树人、全面育人的时代要求。—、“四层四环”综合教学模式的特点近四年关于素养教学的文献大多停留在理论和方法层面,没有形成较为系统而成熟的素养指向的教学模式。
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