【摘 要】
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<正>教学模式构建,关键是考虑"人"的问题——教师如何教,学生如何学。有效的教学模式能帮助师生、生生和谐对话:相互影响,相互促进,圆融和谐,顺木之天,以致其性。基于混合学
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<正>教学模式构建,关键是考虑"人"的问题——教师如何教,学生如何学。有效的教学模式能帮助师生、生生和谐对话:相互影响,相互促进,圆融和谐,顺木之天,以致其性。基于混合学习模式的翻转课堂不仅改变了教与学的呈现顺序,更重要的是让学生获得了学习的掌控权:在线学习期间,学生自主控制学习的时间、地点、路径或进度[1],这样学生有更多的时间、空间进行思考、探究;而且基于混合学习模式的翻转课堂教学是一种整合,教
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