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随着我国素质教育的不断发展,在小学语文阅读教学当中,教师也越来越重视采用合作实习的教学模式,通过合作学习的方式,能够有效提高学生的小学语文阅读课堂的学习效率,进而逐渐提高学生对语文课堂内容的理解程度,充分提高学生的问题解决能力以及问题的思考能力,进而提高小学语文阅读课堂的教学质量。本文通过对基于合作学习的小学语文阅读教学进行研究和分析,进而有效提高学生的小学语文课堂阅读学习的效率和质量。