【摘 要】
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自闭症谱系障碍(ASD)目前尚缺乏治愈的完善方案,为了促进ASD儿童的发展,已有众多以ASD儿童为干预对象的社会心理项目,然而目前的干预方案多侧重于某个疗法或者介入方法,效果
【机 构】
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韶关学院教师教育学院心理系 广东·韶关 512000;韶关学院教师教育学院心理系 广东·韶关 512000;广州越扬教育咨询有限公司 广东·广州 510000
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自闭症谱系障碍(ASD)目前尚缺乏治愈的完善方案,为了促进ASD儿童的发展,已有众多以ASD儿童为干预对象的社会心理项目,然而目前的干预方案多侧重于某个疗法或者介入方法,效果单一或参差不齐.为了开发多维促进ASD儿童发展的干预方案,本研究尝试以一名高功能ASD儿童为干预对象,通过感觉统合训练、个训课和箱庭游戏多维度结合的综合干预方式,干预时间为10个月,评估结果显示自闭症儿童的情绪、行为以及社会交往都得到了显著性改善.因此,从教育和心理辅导的视角,开发多元化的综合干预方案,能够有效促进自闭症儿童的发展.
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