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<正>《鲁滨逊漂流记》导读是借助网络环境引领学生尝试网络阅读的方法指导课。这节导读课,我有机整合了相关阅读的资料,做到既扩大了阅读量,也激发了学生
激活阅读兴趣 驱动自主阅读——《鲁滨逊漂流记》导读教学体会
【摘 要】
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<正>《鲁滨逊漂流记》导读是借助网络环境引领学生尝试网络阅读的方法指导课。这节导读课,我有机整合了相关阅读的资料,做到既扩大了阅读量,也激发了学生
【机 构】
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陕西安康市汉滨区东坝小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年36期
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