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多媒体技术与数学课程的整合,能够实现教师的教学方式、学生的学习方式以及教学内容的呈现方式等方面的变革,打破多年的黑板、粉笔、教科书式教学模式,实现优质教育资源的共享,提高教育教学质量,促进义务教育均衡发展,使教学手段日趋现代化和多样化,从而实现课堂教学的最优化.
“数”山有路“趣”为径——浅谈多媒体技术教学手段生动小学数学课堂
【摘 要】
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多媒体技术与数学课程的整合,能够实现教师的教学方式、学生的学习方式以及教学内容的呈现方式等方面的变革,打破多年的黑板、粉笔、教科书式教学模式,实现优质教育资源的共
【机 构】
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新疆库车县牙哈镇中心小学,新疆库车,842000
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2012年5期
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