网络文学

来源 :现代教育教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccmsdn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】所谓网络文学,就是以网络为载体而发表的文学作品。本身并没有一个明确的界限。如果说网络文学有什么底线,就是对网络没有了解的人所写出的东西,没有官方人士在网上发表过(或者说网友流传上来的不算)的东西不是网络文学,仅此而已。我从以下六个方面对网络文学进行研究:网络文学的定义;网络文学的分类;网络文学的早期历史——理想时代;网络文学的发展——商战;总结过去,展望未来;举例。
  【关键词】文学;网络文学;小说;网络文学史
  
  所谓网络文学,就是以网络为载体而发表的文学作品。本身并没有一个明确的界限。如果说网络文学有什么底线,就是对网络没有了解的人所写出的东西,没有官方人士在网上发表过(或者说网友流传上来的不算)的东西不是网络文学,仅此而已。
  1.网络文学的定义
  因为,界限本身是用来划分,而不是用来约束;如果一定要抱着“在网上发表,在网上流传,与网络有关”的态度,对网络文学本身没有任何好处。因为从文学的定义来说,网络文学是一些上网的人的自由表达形成的文学体系,上网的人不一定就与网络本身有那些特殊的缘分,也不一定要自己的作品只在网上流传,也不一定就拒绝传统表达方式。就仅仅是我们在网上看到的一些文学作品——甚至可以是博客等非传统表达手法/文体的东西。
  网络文学与传统文学并非也从未是对立的两极,它们是相辅相成,互有包含的体系。
  网络文学是一种新近出现的文学样式,它是指以互联网为发表平台和传播媒介,借助超文本连接和多媒体演绎的手段来表现主题,在网上创作发表,供网民阅读的文学作品、类文学文本及含有一部分文学成分的网络艺术品,其中以网络文学原创作品为主。
  2.网络文学的分类
  2.1网络文学的创按照网络生活方式的分类:
  一个网络人有写作和阅读两种倾向,当一个人倾向于写作的时候,我们通常就称为写手,而倾向于阅读的和评论的则是网络文学的潜在作者和主要支持者。此外,大多数网络人会有自己的博客——也作为一种创作,通常写手倾向于更新博客频繁,但博客是一种非常普及的网络文学形式。
  2.2按照作品的分类:谨代表大致情况,实际情况往往远比这些复杂
  2.3从载体的角度分类:
  2.4还有一种网站购买传统媒体作品的版权在网上进行付费下载(阅读),此种做法实际是传统媒体在网络的延伸,不能归入网络文学。
  2.5网络文学从字数上分配,一般是20万字以下的是短篇,中篇在20-60万字,长篇在60万字以上,其中100万字以上的为超长篇。[1]
  3.网络文学的早期历史——理想时代
  中文网络文学最早可以追溯到1991年初。
  这个时期的文学作品往往是不求(也没有注意到)名利的,而且也往往受传统所控制,是网络文学的理想时代;但是网络的不健全,读者的增多,维护费用的增加造成了理想时代的破灭。
  4.网络文学的发展——商战
  国内的网络书屋大致是在1997后出现的,网易等公司提供的免费空间,为初期书站的发展提供了物质基础。在那个全民办网的时代,有很多喜欢读书的网民都开办了自己的个人网站。
  目前网文江湖基本上是以幻剑书盟为代表的CCBA即中国文学联盟与起点中文网南北对峙,而起点的优势明显。
  5.总结过去,展望未来
  目前而言,网络文学的发展仍然面临着巨大的问题,而纵观网络文学的发展史,是一部文学向金钱不断妥协的商战史。作为日益成长为文学主体的网络文学虽然已经发展壮大,但却一直没有解决一个致命问题,那就是文学性。
  当前的网络文学有着大量的言情,军事,玄幻等大众题材的文学作品,但是对于文学本身——人对自身和社会的思考——却几乎没有涉及。其直接结果影响着社会人民群众的思想,也让网络文学沦为了和食后饱腹的便当一样的东西——这在信息时代是不可避免的问题,但也是一个严峻的挑战。
  文学的未来将走向何方?网络文学最终能带给人们幸福——这种最宝贵却是我们最需要的东西吗?
  历史最终会被我们续写。
  
  收稿日期:2011-05-09
其他文献
【摘要】在21世纪现代中国素质教育中,倡导团结协作的合作精神,是中小学政治思想教育教学的根本保证。  【关键词】尊重个性;倡导合;增强凝聚力  The shallow argument teacher's cooperation spirit——Primary and junior high school political thought education of new correspond
期刊
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究。因此教师必须精心设计教学活动,充分发挥实验在小学科学课教学中的功能和作用,让学生积极主动参与到实验活动中去,亲自感知实验所产生的各种现象和变化,通过认真观察、认真实验,培养学生的探究能力。在多年的科学课教学中笔者作了如下几点尝试,并收到良好的效果。  1.充分利用演示实验,培养学生探究潜能  教学中有些内容
期刊
作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性,缺乏生命活力。那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?我以为:  1、让学生成为课堂的主人  教育家陶行知先
期刊
正现行全日制高中《生物》(必修)第一册(人教版)第58页对“渗透作用与水分的流动”的演示实验有如下叙述:“在一个长颈漏斗的漏斗口处密封上一层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入到盛有清水的烧杯中,使漏斗管内外液面的高度相等。过一段时间,观察漏斗内液面的高度是否发生了变化。想一想,这是为什么?”。  仔细分析此实验,在一些实验设计方面存在一些不足之处,如实验材料为玻璃纸(与生物膜有一定差异)
期刊
一堂课,都由三大环节构成,即课前准备、课堂教学、课后总结。课堂教学是显性的,而课前准备,课后总结相对较为隐性。它们既是独立又是紧密相连,三者之间缺一不可的。又由于学科的性质不同,它们之间的侧重点又有区别。以下我从五大方面来阐述美术课前准备对学生发展的作用:   1.美术课前准备的重要性  《美术课程标准》的前言明确指出:美术基础学科的教育,力求体现素质教育的要求,以学习活动式划分美术学习领域,加强
期刊
自推行新课程标准以来,人们已经认识到新课标下的语文教育不是一种单纯的教育模式或分类,而是要自始至终贯彻培养人的思想,语文教师要面对原有教学观念、教学习惯、自身文化积淀等新的挑战。同时也标志着我国语文教育教学改革进入了一个新的历史发展阶段。而语文学科作为基础学科,其浓厚的人文色彩,丰富的思想内涵和生动形象的语文描述,为渗透人情、人性、人格教育提供了取之不尽,用之不竭的生动素材,同时也具备了得天独厚的
期刊
【摘要】教学是一项复杂的活动,它需要教师课前做出周密的策划,这就是对教学的预设。准确把握教材, 全面了解学生,有效开发资源,是进行教学预设的重点,也是走向动态生成的逻辑起点。教学过程的生成性对教学预设提出了更高的要求。只有创造性地使用教材、全面地了解学生和有效地开发课程资源,预设才能富有成效。同时,也只有在实施 预设时不拘泥于预设并能智慧地处理好预设与生成的关系,生成才会更加精彩。  【关键词】处
期刊
学习机动中,最现实、最活跃的因素是认识兴趣,也就是我们所说的“求知欲”。一名教师,要善于启发学生的兴趣,点燃学生的求知烈火,善于把学生的间接兴趣引导到由事物或行动本身引起的直接兴趣。成功的教学,需要的不要强制学生去学习,而是激发学生的学习兴趣。那么如何提高学生的学习兴趣呢?  1.教师的魅力  教师是教学过程中的组织者、引导者和参与者。教师是导游,引导学生在语言海洋中漫游;教师是导演,导演一幕幕场
期刊
问答题从题目的背景上看,可以分为文字材料题(如新闻、古诗文、名人名言典故、生活情景等)、漫画材料题、数据材料题;从设问的角度看,可以分为直问直答型、列举型、建议型、启示型等,内容涉及七年级、八年级、九年级。作为主观题,一般要求同学书写规范化、内容条理化、要点序号化、表述科学化,比客观题的要求要高,同学之间在此题型上容易拉开距离。具体说来,各种题型分别有以下方法需要注意:  1.直问直答型问答题  
期刊
【摘要】和谐,现代汉语词典第五版解释为配合得适当。许耀桐先生对于和谐又下了一个具体的概念,他认为,和谐就是指世间的事物处于均衡、协调、平顺的发展状态。 后一个概念赋予了和谐一个动态的,过程的含义。  【关键词】和谐;社会  Harmony society of history investigation  Yang Su-ying  【Abstract】Harmony, modern Chines
期刊