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在教研活动策划和实施过程中,组织者如何尊重、唤醒和开发教师已有的教育教学经验,是影响教研活动成效的重要方面。我们以幼儿园集体体育活动为教研内容,运用"两环七步"教研模式,唤醒教师内在的主动学习、研究与实践的动机,使教师感受和体验获得专业成长、实现自身价值的乐趣,取得显著成效。
“两环七步”,让教师在体验中主动成长——以幼儿园户外集体体育活动教研为例
【摘 要】
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在教研活动策划和实施过程中,组织者如何尊重、唤醒和开发教师已有的教育教学经验,是影响教研活动成效的重要方面。我们以幼儿园集体体育活动为教研内容,运用"两环七步"教研
【机 构】
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河南省焦作市基础教育教学研究室
【出 处】
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东方娃娃:保育与教育
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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河南省基础教育教学研究项目“户外体育活动促进幼儿体能发展的研究”(编号:JCJYC18160854)的阶段性成果
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