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文章针对高职学生的英语学习需求和条件制约,提出利用激发学生学习兴趣的微型学习理论与微信公众平台相结合的自主学习方法,旨在弥补传统英语课堂学习的不足,为高职英语教学改革提供一定借鉴.
微信公众平台在英语自主学习中应用
【摘 要】
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文章针对高职学生的英语学习需求和条件制约,提出利用激发学生学习兴趣的微型学习理论与微信公众平台相结合的自主学习方法,旨在弥补传统英语课堂学习的不足,为高职英语教学
【机 构】
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江苏省扬州市职业大学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2017年47期
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