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在生活中挖掘德育资源的几点尝试
在生活中挖掘德育资源的几点尝试
来源 :新课程研究(教师教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzhi8
【摘 要】
:
杜威的“教育即生活”和陶行知的“生活即教育”的理论,虽然侧重点不同,但都揭示了教育与生活的本质联系。让德育回归生活,回归教育的本质,是当前我们加强和改进德育工作的现
【作 者】
:
杨卫
【机 构】
:
松滋市实验小学
【出 处】
:
新课程研究(教师教育)
【发表日期】
:
2008年8期
【关键词】
:
教育即生活
德育资源
挖掘
道德素养
教育的本质
本质联系
德育工作
生活德育
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杜威的“教育即生活”和陶行知的“生活即教育”的理论,虽然侧重点不同,但都揭示了教育与生活的本质联系。让德育回归生活,回归教育的本质,是当前我们加强和改进德育工作的现实需要。学校教育要对学生实施生活德育,促进学生的道德自主建构,以不断促进学生道德素养和生活质量的提升。
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