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在语文教学中如何根据语文课程的性质和语文教学的规律,培养儿童正确的劳动观,自有其学科教学的特殊性,教师应该从语文课程教学的规律出发,适切地发挥好劳动教育在锤炼品质、健全人格、促进成长方面不可替代的作用。本文从把握时代性、关注紧迫性、尊重规律性、提倡交融性、发挥创造性五个方面探讨语文教育中渗透“劳动创造”主题的重要性。