【摘 要】
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【正】吕叔湘先生曾说过:"在各种教学法之上还有一把总钥匙,它的名字叫‘活’"。突出这个"活"字,课堂上就生机勃勃,课堂教学效果显著。怎样才能使课堂"活"起来,怎样才能使学
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【正】吕叔湘先生曾说过:"在各种教学法之上还有一把总钥匙,它的名字叫‘活’"。突出这个"活"字,课堂上就生机勃勃,课堂教学效果显著。怎样才能使课堂"活"起来,怎样才能使学生"乐"学、"爱"学,发挥其在课堂教学中的主体作用呢?我认为应在营造良好的课堂气氛上下工夫,改变刻板呆滞的氛围,以富有活力和创意的对话营造轻松、活泼、和谐的环境氛围。一、构建创新的语文课堂,让课堂教学充满活力1.鼓励学生大胆想象。中学语文教
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降低缸套-活塞组件的摩擦力是提高内燃机可靠性和耐久性的重要技术问题。在关于摩擦副减摩的研究与实践中,超声振动减摩因其良好的减摩性能得到了研究人员的广泛关注。为了研
【摘 要】 为了培养幼儿良好的行为习惯，教师不但要细心观察幼儿的表现，发现进步多表扬鼓励，巩固良好行为，增强自信心;对于不良行为要坚决制止，用孩子能接受的方式，批评时要注意保护好孩子自尊心，做到不伤害孩子，又能帮助孩子改掉坏毛病。 【关键词】 习惯;常规;生活;细节 学前阶段是幼儿良好行为习惯的养成阶段，对幼儿一生具有巨大影响。幼儿习惯的养成不是一朝一夕能完成的，需要长时间的行为巩固，逐渐形成
“教学如果没有进行德育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。”他从目的、手段两个方面间接地揭示了教学的教育性规律。我国大思想家孔子
<正>随着课程改革的推进,教师都比较重视课堂教学的研究与创新,但对作业的科学设计却关注不够。作业是课堂教学的延伸,是有效教学的落实,也是教师评价学生学习态度的重要方面