分析思维导图在初中英语阅读教学中的应用

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英语阅读在初中英语学习中占据举足轻重的地位。英语阅读是其他三项英语技能(听、说、写)的基础,是人们语言输入的重要方式;英语阅读也是英语教学的重要组成元素,它是对学生英语基础知识与技能的综合考察。思维导图为英语阅读教学提供了一个新概念,为书面材料提供了一个有效且重要的学习工具。思维导图是知识可视化的有效视觉工具,运用线条、图表、词汇、符号、颜色等突出文章的框架结构,重视学生逻辑思维的英语与培养,充分挖掘人脑的潜能。
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