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大学公共英语教学中过多用中文讲课、释义 ,容易造成学生听说能力的障碍.英语教学应创造一个良好的语言环境 ,重视语感的培养 ,使学生养成不依赖母语思维的习惯
浅谈大学非专业英语的教学
【摘 要】
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大学公共英语教学中过多用中文讲课、释义 ,容易造成学生听说能力的障碍.英语教学应创造一个良好的语言环境 ,重视语感的培养 ,使学生养成不依赖母语思维的习惯
【机 构】
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南昌高等专科学校外语系
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2004年期
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