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（武警广州指挥学院）
摘要：互联网的发展已经从根本上改变了人们的生活方式，可以说网络已经渗透了人们生活的各个方面。就搞笑思想政治教育而言，当然要与时俱进，要充分借助网络这个载体开展新时代的思想政治教育工作。大学生是互联网使用的最大群体，因此网络对于高校思想政治教育工作的开展既是机遇，也是挑战。本文主要就高校网络思想政治教育工作的开展进行了一些阐述。
关键词：互联网；大学生；思想政治教育
一、 引言
改革开放带来了我国经济的腾飞和科技的快速发展，互联网的出现更是改变了人们的生活和工作方式。高校大学生作为互联网最大群体的使用者，网络对他们的影响可以说是极其巨大的。对于大学生思想政治教育，教育部给出了十分明确的指示：互联网要全面占领大学生思想政治教育，高校要加强校园文化建设，以互联网作为大学生思想政治的载体和新型手段来指导大学生的学生和生活。充分利用互联网来拓展大学生思想政治教育的途径和空间，同时也加强互联网思想教育的管理，使得互联网变成真正能为高校思想政治教育服务的利器。
二、 网络思想政治教育概述
随着互联网技术的发展，很多高校都建立了自己的校园网，校园网的建设不仅为大学生提供了学校和瓦解交流的便利，而且也为学生的学习提供了充足的学习资料和交流平台，但是网络带来的各种思潮对大学生思想的冲击也是巨大的，这也为高校思想政治教育工作的开展带来很多不可知的因素。实际上高校网络思想政治教育的概念是在网络环境下产生的。网络思想政治教育和传统的思想政治教育不同，包括理念、教育内容及教育手段及组织方法都有所不同。
随着互联网技术的发展，每个人都处在信息化的时代，信息的传播速度之快和范围之广给高校思想政治教育带来了新的契机，同时也带来了新的挑战。互联网技术带来的信息爆炸对大学生思想的冲击是十分巨大的，足可以影响到他们成长中人生观和价值观的形成。思想政治教育在校园网络文化建设中起到了监督和纠正错误的导航作用，因为网络文化自身显示出来的技术性和个性化会直接导致高校大学生虚拟化的生活，以及追求个人无原则的自由，无目的的游戏人生，以及道德行为方式的无序化。
三、高校網络思想政治教育的优势和劣势
高校网络思想政治教育和传统的思想政治教育相比较，具有开放性和共享性。高校思想政治教育工作者可以借助于互联网来发布信息，正确引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，网络使得思想政治教育在内容上、形势上和方法上更加的现代快捷，形成了一个十分有特色的思想政治教育环境。
（一） 网络思想政治教育内容的丰富性
互联网最大的特点就是海量的信息量，就高校思想政治教育而言，巨大的信息量使得教育内容丰富而立体，将教育内容从原来的静态化变成动态化，有利于思想政治教育工作者借助于丰富的教育内容开展工作。思想政治教育的内容可以使历史文化，也可以是人文地理。这些内容对于思想政治教育工作者来说更加的便利，同时也能和学生在网上进行互动，通过网上各种交互式所展现的思想政治教育信息则更真实，更准确地反映交流者本人乃至整个社会当前的思想政治状况
这是思想政治教育難得的信息资源。
（二） 网络提升思想政治教育的效率
互联网有效的提升了思想政治教育的效率。传统的思想政治教育内容传播较慢，传播速度和范围远不及网络思想政治教育的内容。互联网使得教育内容不受时间空间的限制，有效的提高了教育效率。借助于互联网的教育内容链接可以很好的满足学生的阅读需求。
（三）高校网络思想政治教育的挑战
互联网对高校思想政治教育的帮助作用是显而易见的，但是网络给高校思想政治教育带来的挑战也是前所未有的。网络信息鱼目混珠，信息源的过滤难度较大，一些色情信息或错误及虚假信息遍布网络。大学生尚处于是非辨别能力的边缘，如果不加选择的接受这类信息，会对他们的思想形成误导。互联网虽然有力的促进了世界文化的交流，但是一些心怀叵测的外国势力散布不利于我国的谣言，严重的侵蚀着大学生的思想。目前各个高校都比较重视大学生思想政治教育中国家安全的教育，但是教育效果不够理想。究其原因，教育内容和形式比较枯燥，课堂教育的呆板和枯燥使得很多大学生对思想政治教育的内容不感兴趣。信息化和科技化的时代为思想政治教育内容提供更加的丰富多彩的资料，大学生有自己独立的思维和行为，如果思想政治教育的内容和方法恰当，大学生会逐步学习到全球化环境下如何维护国家的安全及利益。因此，大学生思想政治教育的素材也要及时更新，才能更加贴近于大学生的生活和真实的思想。
四、 结束语
高校网络思想政治教育对大学生的成长十分重要，如果能够借助于互联网的优势，对大学生进行正确的思想政治教育引导，并密切关注网上舆情，及时了解校园网上思想动态，就能到达到预期的教育效果。高校网络思想政治教育工作要充分利用互联网的开放性和丰富性来构建，才能在真正意义上实现新时期新媒体视角下的高校思想政治教育目标。
参考文献：
郭路明.加强大学生思想道德教育的途径 [J].遵义师范学院学报，2003，5（4）.
刘红英.高校网络大学思政课改革的支点[J].山东理工大学学报（社会科学版），2008，24（2）.
摘要：互联网的发展已经从根本上改变了人们的生活方式，可以说网络已经渗透了人们生活的各个方面。就搞笑思想政治教育而言，当然要与时俱进，要充分借助网络这个载体开展新时代的思想政治教育工作。大学生是互联网使用的最大群体，因此网络对于高校思想政治教育工作的开展既是机遇，也是挑战。本文主要就高校网络思想政治教育工作的开展进行了一些阐述。
关键词：互联网；大学生；思想政治教育
一、 引言
改革开放带来了我国经济的腾飞和科技的快速发展，互联网的出现更是改变了人们的生活和工作方式。高校大学生作为互联网最大群体的使用者，网络对他们的影响可以说是极其巨大的。对于大学生思想政治教育，教育部给出了十分明确的指示：互联网要全面占领大学生思想政治教育，高校要加强校园文化建设，以互联网作为大学生思想政治的载体和新型手段来指导大学生的学生和生活。充分利用互联网来拓展大学生思想政治教育的途径和空间，同时也加强互联网思想教育的管理，使得互联网变成真正能为高校思想政治教育服务的利器。
二、 网络思想政治教育概述
随着互联网技术的发展，很多高校都建立了自己的校园网，校园网的建设不仅为大学生提供了学校和瓦解交流的便利，而且也为学生的学习提供了充足的学习资料和交流平台，但是网络带来的各种思潮对大学生思想的冲击也是巨大的，这也为高校思想政治教育工作的开展带来很多不可知的因素。实际上高校网络思想政治教育的概念是在网络环境下产生的。网络思想政治教育和传统的思想政治教育不同，包括理念、教育内容及教育手段及组织方法都有所不同。
随着互联网技术的发展，每个人都处在信息化的时代，信息的传播速度之快和范围之广给高校思想政治教育带来了新的契机，同时也带来了新的挑战。互联网技术带来的信息爆炸对大学生思想的冲击是十分巨大的，足可以影响到他们成长中人生观和价值观的形成。思想政治教育在校园网络文化建设中起到了监督和纠正错误的导航作用，因为网络文化自身显示出来的技术性和个性化会直接导致高校大学生虚拟化的生活，以及追求个人无原则的自由，无目的的游戏人生，以及道德行为方式的无序化。
三、高校網络思想政治教育的优势和劣势
高校网络思想政治教育和传统的思想政治教育相比较，具有开放性和共享性。高校思想政治教育工作者可以借助于互联网来发布信息，正确引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，网络使得思想政治教育在内容上、形势上和方法上更加的现代快捷，形成了一个十分有特色的思想政治教育环境。
（一） 网络思想政治教育内容的丰富性
互联网最大的特点就是海量的信息量，就高校思想政治教育而言，巨大的信息量使得教育内容丰富而立体，将教育内容从原来的静态化变成动态化，有利于思想政治教育工作者借助于丰富的教育内容开展工作。思想政治教育的内容可以使历史文化，也可以是人文地理。这些内容对于思想政治教育工作者来说更加的便利，同时也能和学生在网上进行互动，通过网上各种交互式所展现的思想政治教育信息则更真实，更准确地反映交流者本人乃至整个社会当前的思想政治状况
这是思想政治教育難得的信息资源。
（二） 网络提升思想政治教育的效率
互联网有效的提升了思想政治教育的效率。传统的思想政治教育内容传播较慢，传播速度和范围远不及网络思想政治教育的内容。互联网使得教育内容不受时间空间的限制，有效的提高了教育效率。借助于互联网的教育内容链接可以很好的满足学生的阅读需求。
（三）高校网络思想政治教育的挑战
互联网对高校思想政治教育的帮助作用是显而易见的，但是网络给高校思想政治教育带来的挑战也是前所未有的。网络信息鱼目混珠，信息源的过滤难度较大，一些色情信息或错误及虚假信息遍布网络。大学生尚处于是非辨别能力的边缘，如果不加选择的接受这类信息，会对他们的思想形成误导。互联网虽然有力的促进了世界文化的交流，但是一些心怀叵测的外国势力散布不利于我国的谣言，严重的侵蚀着大学生的思想。目前各个高校都比较重视大学生思想政治教育中国家安全的教育，但是教育效果不够理想。究其原因，教育内容和形式比较枯燥，课堂教育的呆板和枯燥使得很多大学生对思想政治教育的内容不感兴趣。信息化和科技化的时代为思想政治教育内容提供更加的丰富多彩的资料，大学生有自己独立的思维和行为，如果思想政治教育的内容和方法恰当，大学生会逐步学习到全球化环境下如何维护国家的安全及利益。因此，大学生思想政治教育的素材也要及时更新，才能更加贴近于大学生的生活和真实的思想。
四、 结束语
高校网络思想政治教育对大学生的成长十分重要，如果能够借助于互联网的优势，对大学生进行正确的思想政治教育引导，并密切关注网上舆情，及时了解校园网上思想动态，就能到达到预期的教育效果。高校网络思想政治教育工作要充分利用互联网的开放性和丰富性来构建，才能在真正意义上实现新时期新媒体视角下的高校思想政治教育目标。
参考文献：
郭路明.加强大学生思想道德教育的途径 [J].遵义师范学院学报，2003，5（4）.
刘红英.高校网络大学思政课改革的支点[J].山东理工大学学报（社会科学版），2008，24（2）.