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（佳木斯师范学校）
摘要：音乐这门学科既是艺术，也是一种文化。音乐传承与音乐教育互相配合密不可分，因此，在重视音乐教育的同时也不能忽视了音乐传承的重要性，只有把两者有效的结合起来，才能更好地促进音乐这门学科的发展。目前我国实行的素质教育中，音乐教育占着很大的比重，音乐教育不仅仅是教会学生会唱歌和懂一些基本的乐理，更为重要的是，对于音乐文化的一种传承。更加深层次的让学生去热爱上音乐这门学科，通过学习这门学科去了解音乐把音乐更好的传承下去，这才是音乐教育最终的目的。音乐传承与音乐教育是相互关联相互影响的，作为教育者，更加应该重视起来，抓住关键，有效地把两者恰当的相结合，使学生更容易去接受音乐教育，去主动地进行音乐的传承。综上所述，两者的关联性体现在方方面面，需要我们去抓住重点，更好地把音乐教育传承下去。
关键词：音乐教育；音乐传承；关联与影响
引言：
当代的音乐教育中，更加注重于专业知识的教授，而传统文化在音乐教育中所占比例较轻，由于音乐教育与音乐传承两者相互关联，相互促进，因此，我们不仅要重视音乐教育，在重视音乐教育的同时，更不能忽略了音乐的传承。音乐教育与音乐传承之间，存在着千丝万缕的联系，两者是不可分割的。我们要深入的去分析去研究音乐教育与音乐传承的关系，把二者結合后有效地运用到教学实践当中。以学生为主体，以教师为主导的教师观要求我们，重视学生的各方面发展，抓学习成绩的同时，也不能忽视了素质教育带给我们的有益之处，音乐教育是素质教育的重要组成部分，更应该抓好音乐教育。
一.把握好音乐教育
（一）音乐教育的重要性
音乐教育不只是素质教育的一部分，在懂得更多知识的同时，更重要的是对学生精神方面也产生了巨大的影响。音乐教育是音乐传承的重要表现形式，只有进行良好的音乐教育，才能更好的进行音乐的传承。一个民族的文化形式是多种多样的，音乐是一种古老的文化形式，我们不仅要从形式上去学习，更要从精神上去传承。进行音乐教育，不仅让学生的学习生活更加的多姿多彩，让学生的特长可以更好的发挥出来，使学生各有所长，发展更加全面，让学生的精神层面上，思维方式与待人接物的处事能力上得到有效的提高。音乐教育可以让学生对学习生活中产生的困难，用积极的心态去面对解决。由于音乐教育与音乐传承是相互联系，相互影响的。音乐教育作为音乐传承的载体，音乐传承的实现方式，只有发挥好音乐教育的作用，才能更好的把音乐传承下去。有上述可以看出音乐教育的巨大作用是不容忽视的，必须引起我们的重视，并从实际行动中表现出来。理论与实际相结合，更好地发挥音乐教育的作用。
（二）如何施行音乐教育
首先是在课堂上对音乐专业知识的全方面传授，抓住重点，运用恰当的方式让学生去积极地接受音乐专业知识。发挥学生的主观能动性，让学生抓住音乐的特点与灵魂。让学生逐渐爱上音乐这门学科。对于音乐教育的传授，要积极主动地去进行课堂创新，激发学生对音乐的兴趣。不能一成不变，容易使学生对音乐产生厌倦的心理。音乐教育的实现不仅仅是在课堂教学中，在日常生活中也可以使学生潜移默化的去接受音乐的熏陶，提升学生的整体素质，提高学生的乐感。除了一些专业知识让学生接受以外，对于音乐学习中可以也穿插一些相关的知识，扩大学生的知识面。让音乐教育的实现更加的科学化，具体化。只有这样，才能更好地促进音乐的传承与发展，音乐教育的更好实现。由上述可知，音乐教育的实现并不是一朝一夕之间的，需要学生与老师的共同努力，只有这样，才能促进音乐的发展与传承，音乐教育的更好实现。
二.音乐传承與音乐教育的关联与影响
（一） 音乐传承的重要性
音乐的传承不止是对于音乐本身的继承，更是对历史文化的铭记与尊重，音乐起源较早，流传至今，拥有着深厚的文化底蕴，是一个民族历史更好的表现形式，不同于文字的记载，音乐的传承是文字与语言等肢体的表现形式相结合的结果。在音乐中，可以更好的有利于情绪的表达，情感的体现。音乐传承是对人类文明的传承，人类文明的源远流长其中音乐的传承起着不可忽视的作用，因此，我们不仅要重视音乐的教育，也要重视好音乐的传承作用。我国是礼乐之邦，更应该尊重历史，尊重音乐知识的传承，不论是在课堂教学中，还是在更多的形式表达上，都不能忽视了音乐传承所起到的作用，努力去接受音乐传承中的精髓，取其精华，去其糟粕，有目的的把音乐文化传承下去。
（二）音乐传承与音乐教育
音乐传承的大部分是在音乐教育中进行的，两者是相辅相成的，只有更好的教育才能进行有效的传承。由于社会的快节奏发展，经济全球化的加快，人们的生活也更加的快节奏，对于音乐更多的趋向于流行歌曲，对于传统音乐的传承逐渐减弱，使得传统音乐逐渐失去色彩。传统音乐的作用却是不可忽视的，也是现代流行音乐替代不了的，几千年的精华正在逐渐被人们所遗弃，所丢失，因此，我们要以身作则，积极的把传统音乐传承下去。让音乐传承与音乐教育共同发展下去，既不能忽视了音乐教育，更不能忽视音乐的传承。两者相互关联相互影响，兼容并蓄，吸收现代音乐的优秀之处，同时容纳历史，在音乐教育中把两者相结合，积极主动的传承下去。
结论：
音乐教育与音乐传承都发挥着其不可替代的作用，两者的关联和影响都要重视和明确起来，让中国的音乐更加自信的立于世界音乐之林，让学生更加全面的发展，落实好素质教育，真正的让素质教育发挥作用，并且有效的实施。作为中国人，我们有义务把中国的音乐传承下去，并努力的发扬光大。让音乐传承与音乐教育真正的相结合，用实际行动去实现，使音乐教育和音乐传承更好的发展。
参考文献：
[1]包爱玲.音乐文化的继续与融合——蒙古高音四胡极其音乐文化的思考[J].内蒙古大学艺术学院学报，2014，03（15）：112-113
[2]张天彤.高师音乐教育与民族音乐传承——关于高师民族音乐教学的现状调查与对策[J].中国音乐学.2013，05（25）：213-214
摘要：音乐这门学科既是艺术，也是一种文化。音乐传承与音乐教育互相配合密不可分，因此，在重视音乐教育的同时也不能忽视了音乐传承的重要性，只有把两者有效的结合起来，才能更好地促进音乐这门学科的发展。目前我国实行的素质教育中，音乐教育占着很大的比重，音乐教育不仅仅是教会学生会唱歌和懂一些基本的乐理，更为重要的是，对于音乐文化的一种传承。更加深层次的让学生去热爱上音乐这门学科，通过学习这门学科去了解音乐把音乐更好的传承下去，这才是音乐教育最终的目的。音乐传承与音乐教育是相互关联相互影响的，作为教育者，更加应该重视起来，抓住关键，有效地把两者恰当的相结合，使学生更容易去接受音乐教育，去主动地进行音乐的传承。综上所述，两者的关联性体现在方方面面，需要我们去抓住重点，更好地把音乐教育传承下去。
关键词：音乐教育；音乐传承；关联与影响
引言：
当代的音乐教育中，更加注重于专业知识的教授，而传统文化在音乐教育中所占比例较轻，由于音乐教育与音乐传承两者相互关联，相互促进，因此，我们不仅要重视音乐教育，在重视音乐教育的同时，更不能忽略了音乐的传承。音乐教育与音乐传承之间，存在着千丝万缕的联系，两者是不可分割的。我们要深入的去分析去研究音乐教育与音乐传承的关系，把二者結合后有效地运用到教学实践当中。以学生为主体，以教师为主导的教师观要求我们，重视学生的各方面发展，抓学习成绩的同时，也不能忽视了素质教育带给我们的有益之处，音乐教育是素质教育的重要组成部分，更应该抓好音乐教育。
一.把握好音乐教育
（一）音乐教育的重要性
音乐教育不只是素质教育的一部分，在懂得更多知识的同时，更重要的是对学生精神方面也产生了巨大的影响。音乐教育是音乐传承的重要表现形式，只有进行良好的音乐教育，才能更好的进行音乐的传承。一个民族的文化形式是多种多样的，音乐是一种古老的文化形式，我们不仅要从形式上去学习，更要从精神上去传承。进行音乐教育，不仅让学生的学习生活更加的多姿多彩，让学生的特长可以更好的发挥出来，使学生各有所长，发展更加全面，让学生的精神层面上，思维方式与待人接物的处事能力上得到有效的提高。音乐教育可以让学生对学习生活中产生的困难，用积极的心态去面对解决。由于音乐教育与音乐传承是相互联系，相互影响的。音乐教育作为音乐传承的载体，音乐传承的实现方式，只有发挥好音乐教育的作用，才能更好的把音乐传承下去。有上述可以看出音乐教育的巨大作用是不容忽视的，必须引起我们的重视，并从实际行动中表现出来。理论与实际相结合，更好地发挥音乐教育的作用。
（二）如何施行音乐教育
首先是在课堂上对音乐专业知识的全方面传授，抓住重点，运用恰当的方式让学生去积极地接受音乐专业知识。发挥学生的主观能动性，让学生抓住音乐的特点与灵魂。让学生逐渐爱上音乐这门学科。对于音乐教育的传授，要积极主动地去进行课堂创新，激发学生对音乐的兴趣。不能一成不变，容易使学生对音乐产生厌倦的心理。音乐教育的实现不仅仅是在课堂教学中，在日常生活中也可以使学生潜移默化的去接受音乐的熏陶，提升学生的整体素质，提高学生的乐感。除了一些专业知识让学生接受以外，对于音乐学习中可以也穿插一些相关的知识，扩大学生的知识面。让音乐教育的实现更加的科学化，具体化。只有这样，才能更好地促进音乐的传承与发展，音乐教育的更好实现。由上述可知，音乐教育的实现并不是一朝一夕之间的，需要学生与老师的共同努力，只有这样，才能促进音乐的发展与传承，音乐教育的更好实现。
二.音乐传承與音乐教育的关联与影响
（一） 音乐传承的重要性
音乐的传承不止是对于音乐本身的继承，更是对历史文化的铭记与尊重，音乐起源较早，流传至今，拥有着深厚的文化底蕴，是一个民族历史更好的表现形式，不同于文字的记载，音乐的传承是文字与语言等肢体的表现形式相结合的结果。在音乐中，可以更好的有利于情绪的表达，情感的体现。音乐传承是对人类文明的传承，人类文明的源远流长其中音乐的传承起着不可忽视的作用，因此，我们不仅要重视音乐的教育，也要重视好音乐的传承作用。我国是礼乐之邦，更应该尊重历史，尊重音乐知识的传承，不论是在课堂教学中，还是在更多的形式表达上，都不能忽视了音乐传承所起到的作用，努力去接受音乐传承中的精髓，取其精华，去其糟粕，有目的的把音乐文化传承下去。
（二）音乐传承与音乐教育
音乐传承的大部分是在音乐教育中进行的，两者是相辅相成的，只有更好的教育才能进行有效的传承。由于社会的快节奏发展，经济全球化的加快，人们的生活也更加的快节奏，对于音乐更多的趋向于流行歌曲，对于传统音乐的传承逐渐减弱，使得传统音乐逐渐失去色彩。传统音乐的作用却是不可忽视的，也是现代流行音乐替代不了的，几千年的精华正在逐渐被人们所遗弃，所丢失，因此，我们要以身作则，积极的把传统音乐传承下去。让音乐传承与音乐教育共同发展下去，既不能忽视了音乐教育，更不能忽视音乐的传承。两者相互关联相互影响，兼容并蓄，吸收现代音乐的优秀之处，同时容纳历史，在音乐教育中把两者相结合，积极主动的传承下去。
结论：
音乐教育与音乐传承都发挥着其不可替代的作用，两者的关联和影响都要重视和明确起来，让中国的音乐更加自信的立于世界音乐之林，让学生更加全面的发展，落实好素质教育，真正的让素质教育发挥作用，并且有效的实施。作为中国人，我们有义务把中国的音乐传承下去，并努力的发扬光大。让音乐传承与音乐教育真正的相结合，用实际行动去实现，使音乐教育和音乐传承更好的发展。
参考文献：
[1]包爱玲.音乐文化的继续与融合——蒙古高音四胡极其音乐文化的思考[J].内蒙古大学艺术学院学报，2014，03（15）：112-113
[2]张天彤.高师音乐教育与民族音乐传承——关于高师民族音乐教学的现状调查与对策[J].中国音乐学.2013，05（25）：213-214