课堂精彩生成,尽在倾听之中——地理课堂中的倾听艺术

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倾听是一项技巧,是一种修养,更是一门艺术。常言道:有理不在声高。不论对方说的合理与否,你都应学会耐心倾听,这既是予人以尊重,也有利于你了解事情的真实性,正确处理事情。新课程的地理教学提倡让学生发表自己的观点,张扬学生的个性,营造轻松愉悦的氛围。课程改革实施以来,孩子们变得活泼了、胆子大了,课堂变得活跃了,学生都敢于提问,敢于发表自己的意见和看法。在地理课堂上,我们想方设法让孩子们多发言,采用了鼓励、表扬等多种方法,但过分追求也导致了一些反面现象。
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