认识不足,启发失义

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【对话圆桌】主持人:不少教师由于没有真正吃透并内化启发式教学,在实际的教育教学活动中,常常只是蜻蜓点水或者盲目追赶时髦,甚至步入误区,走向形式主义的、无效的启发式教学。请老师们谈谈你们所看到的启发式教学的各种误区。 【Dialogue Roundtable】 Moderator: Many teachers, who have not really eaten and internalized heuristic teaching, often only superficial or catch-all fashion in the actual education and teaching activities, and even go wrong with formalism and invalid inspiration Teaching. Ask the teachers to talk about the myths you have seen in heuristic teaching.
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