【摘 要】
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从双元学习视角,结合动态能力理论,构建双元学习对平台竞争的研究模型;在此基础上,进一步分析动态能力和环境动态性在以上关系中的中介及调节作用;利用实证方法对相关假设进行检验.层级回归结果表明,在控制其他因素的影响下,探索式学习和利用式学习均显著正向影响平台竞争;动态能力在其中起着中介作用.同时,平台所面临的环境动态程度越高,动态能力对技术创新的影响就越大.最后,指出现有研究的不足及对未来进行展望.
【机 构】
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安徽大学 商学院,安徽 合肥 230601
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从双元学习视角,结合动态能力理论,构建双元学习对平台竞争的研究模型;在此基础上,进一步分析动态能力和环境动态性在以上关系中的中介及调节作用;利用实证方法对相关假设进行检验.层级回归结果表明,在控制其他因素的影响下,探索式学习和利用式学习均显著正向影响平台竞争;动态能力在其中起着中介作用.同时,平台所面临的环境动态程度越高,动态能力对技术创新的影响就越大.最后,指出现有研究的不足及对未来进行展望.
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