论文部分内容阅读
时代呼唤个性化和多样化的人才,呼唤素质教育促进中小学生个性发展.而目前政治课教学中还存在着制约学生个性发展的诸多因素.探讨如何在思想政治课教学中,有效实施素质教育,以此发展学生的创造个性,具有重要意义.
扬起个性的风帆—中学思想政治课教学中发展学生个性的思考
【摘 要】
：
时代呼唤个性化和多样化的人才,呼唤素质教育促进中小学生个性发展.而目前政治课教学中还存在着制约学生个性发展的诸多因素.探讨如何在思想政治课教学中,有效实施素质教育,
【机 构】
：
常州市第二十四中学
【出 处】
：
榆林高等专科学校学报
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
通过回顾带领学生参与第三届"登峰杯"数学建模的过程,展示高中生数学建模素养的培养策略。通过数学的建模,培养学生的应用意识、自主探究能力和团结协作的能力,也是对学生数
函数奇偶性是研究函数性质时需要考察的一个重要方面。课本中只给出了用定义判断奇偶性的方法,但在复习和解题时,仅仅停留在此,往往会得出错误的结果,试举几例加以分析: 例1
为了研究广西石漠化地区坡面土壤侵蚀中各影响因子的影响规律,通过自制大型降雨试验装置模拟坡面土壤在不同雨强、坡度和干容重条件下的土壤侵蚀现象。结果表明：边坡坡度在5&#
理论物理最准确的表达语言是数学,数学分析在理论物理中的应用是有目共睹的.几何与分析相比可以说是两条并行的双向马路,且几何比分析更具有直观性、因此可以说几何是物理学
化学,是一门源于实践而又高于实践的科学.因而化学实验教学在化学教学中占有重要的位置.化学实验课就其目的而言涉及两个方面:学生智能的培养和技能技巧的训练.我们进行实验
为了研究改良土的长期力学性能,以为改良土地基处理工程的施工提供可靠技术指导,制备了初始含水率不同的试样,开展了水泥改良软粘土的压缩试验,探讨了冻融循环作用对改良土压
定义了带分布参数的区间粗糙数的运算法则,以期望值和方差集结函数的优劣度得到正负理想点,提出了一种积分形式的带分布参数型的区间粗糙数新的相离度,并根据已有的加权区间
为了研究激振摆参数振动中非稳定区的幅时特性和幅频特性,采用matelab软件求解激振摆非线性动力学方程。数值解结果表明,小振幅的激励可诱导大的响应——运动失稳、共振发生
一节高效的语文课堂，教师要“精确目标、精练讲授、精选练习、精心指导、精简反馈”，在诸多环节中，教学反馈往往容易被忽视。课堂教学中，教师要运用灵活多样的方式，充分利用好语文