浅谈新课改下的微课在高中政治课堂中的应用

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sider
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自新课改以来,人们越来越关注有效的教学方法,而现代信息技术的发展让许多学者都开始考虑如何将信息技术应用到课堂教学中,充分发挥现代信息技术形象具体、不受时空限制等教育优势,从而大大提高教学效率。在这个背景下,人们逐步研究出了微课、慕课、翻转课堂等多种教学模式,其中微课以其灵活多变、时间空间自由等优势成为人们关注的重点技术。对如何在高中政治课堂中灵活使用微课进行教学展开分析。
其他文献
(江西省南昌外国语高新学校)  摘 要:小学语文教师能否整合阅读和写作教学,对于小学生的未来发展具有深远影响。而小学语文阅读与写作的整合需摆正二者之间的关系,如有兴趣的阅读,方能保证写作的热情;大量的阅读积累,方能保证为写作奠定基础;阅读中的想象力的培养,方能保证写作中的思维纵横等等。  关键词:小学语文;阅读;写作  阅读教学和写作教学属于小学语文重要的组成环节,对于提高小学生语言表达能力和运用
随着我国新课改工作的深入推进,对高中历史课堂的教学要求越来越高。为了更好地提高高中历史课的教学效率和教学质量,越来越多的历史老师开始采用丰富且多元化的教学方式来提
培养学生的阅读能力对高中语文教师而言是一项重要的教学任务,且阅读能力是学生语文素养的重要组成部分,更是高考的重点、难点,加强阅读教学至关重要。主要研究新课程理念下
随着时代的不断发展进步,教育行业当中的教学方法也随着时代的变化而发生变化,探究式学习在这样的背景下应运而生,充分体现出了时代发展的需求,对于提高学生的学习积极性与主
学生是课堂的主体,但如果学生自学意识淡薄就会导致他们根本不具备自主学习的能力,也不利于学生课堂主体性的发挥,更不利于课改基本理念的贯彻落实。所以,在素质教育思想的影