【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机會，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。”
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《数学课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机會，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。”
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