【摘 要】
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素质教育在近年来逐渐成为教育界流行的一大教育观念,与此同时也几乎成了中国教育的主流。素质教育旨在为了适应社会的现实需要来提高人综合素质的全面发展,坚持以提高人的素养和品质,培养创新能力和主体性为核心。我国在这个教育大背景下,几十年来一直提倡素质教育,但是由于应试教育在大众心里根深蒂固,在现阶段的中小学以考高分、提高升学率来作为教育的最终目的,从而忽略了学生的全面发展,素质教育和全面发展教育相互联系
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素质教育在近年来逐渐成为教育界流行的一大教育观念,与此同时也几乎成了中国教育的主流。素质教育旨在为了适应社会的现实需要来提高人综合素质的全面发展,坚持以提高人的素养和品质,培养创新能力和主体性为核心。我国在这个教育大背景下,几十年来一直提倡素质教育,但是由于应试教育在大众心里根深蒂固,在现阶段的中小学以考高分、提高升学率来作为教育的最终目的,从而忽略了学生的全面发展,素质教育和全面发展教育相互联系,素质教育是全面发展的必要条件。小学生的素质教育不容忽视,作为教师应首先重视小学生的素质教育,认识到素质教育对全面发展的重要性,结合小学生的发展特点采取科学的方法和措施应用到教育教学过程中来实现素质教育这一目标。
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