幼儿户外体育游戏环境及支持策略的研究

来源 :教育·校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjh198004546
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  幼儿园阶段是幼儿各项能力和思维形成的关键时期,如何有效地进行游戏教学,一直是广大幼兒教师思考的问题。北京市顺义区石园北区幼儿园近年来致力于户外自主游戏的实践与研究,让儿童真正成为游戏的主人,玩他们自己的游戏,在游戏中体验,在游戏中成长。
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北京市通州区东方小学的“基于核心素养的跨学科主题实践活动课程建设探索的研究”是北京市教育科學规划办批准的校本专项课题,其目的是探索基于学生核心素养的跨学科主题实践活动课程建设的路径与策略,为小学生核心素养的培养找到适宜的载体。小学阶段各年级的学生存在着年龄的差异,生理和心理特点不同,因此小学生核心素养培养的重点也呈现出鲜明的阶段性。那么,核心素养在小学各阶段培养的特点、各年级教材内的实践活动主题与
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