浅谈高中语文的分享式教学

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现在社会,功利性的东西已经太多地侵入我们的生活。学生在校园里也不免受到这种功利心理的影响。不用教师去说字音、字形、病句,学生已经买了训练题;不用教师说记叙文、议论文、散文,学生已经在看《高考满分作文大全》……语文课最美的形态化为充满功利性的问句。他们总是在问“:讲这个有什么用?高考会考吗?”他们大都对语文缺乏真正的兴趣,缺乏真正的喜爱。事实上我们知道,学习语文,并不仅仅是为了高考。语文课,教给学生的不仅仅是字音、字形、病句、阅读技巧,更多的是思考的方式、表 Now, social and utilitarian things have invaded too much of our life. Students in the campus are also immune to this utilitarian psychology. No teacher to speak pronunciation, glyphs, illness sentences, the students have bought a training question; no teacher said the narrative, argumentative, prose, students have been looking at “college entrance essay scores of essay Daquan” ... ... the most beautiful form of Chinese class is full of utilitarian Question. They are always asking: “What is the use of this? College entrance examination?” Most of them lack of real interest in the language, the lack of real love. In fact, we know that learning Chinese is not just for college entrance examination. Chinese class, to teach students not only pronunciation, font, illness sentences, reading skills, more is the way of thinking, the table
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