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促进学生自主建构与发展化学观念的高三化学教学——以“铝及其化合物”高三复习课为例
促进学生自主建构与发展化学观念的高三化学教学——以“铝及其化合物”高三复习课为例
来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqfc2058
【摘 要】
:
以"铝及其化合物"课题为例,尝试在高三元素化合物知识复习过程中融入"反应图"和"三重表征"教学策略的实践研究,并对学生元素化合物知识的掌握情况进行调查分析,以期为如何在
【作 者】
:
曾国琼
董军
【机 构】
:
广东仲元中学,
【出 处】
:
中学化学教学参考
【发表日期】
:
2014年21期
【关键词】
:
元素化合物
化学观念
转化观
分类观
微粒观
平衡观
反应图
三重表征
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以"铝及其化合物"课题为例,尝试在高三元素化合物知识复习过程中融入"反应图"和"三重表征"教学策略的实践研究,并对学生元素化合物知识的掌握情况进行调查分析,以期为如何在复习课中促进学生自主建构与发展转化观、分类观、微粒观、平衡观等化学观念提供建议。
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