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漫画在高中生活教学就是指用简单、形象直观的图片与高中生物结合在一起，使得生物的学习更加的直挂、生动，能够让学生更加容易理解、强化知识的记忆、提高对于生物的兴趣。高中生物具有很强的逻辑性和抽象思维，学生对于抽象思维的内容存在理解的问题，为了提高学生对于生物的学习，将漫画引入到课堂中，让学生对于课堂感到快乐和兴趣，使得学生能够乐中学，在学中乐。因此，教师要结合生物教材与学生的认知发展规律，在课堂中插入简单的、形象直观的漫画内容，从而更好地让学生理解、强化知识的记忆。