【摘 要】
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<正>小学英语的"核心素养"主要指的是学生参与英语教学活动后,能够获得英语学科相应的知识、观念、品质和技能等。教师在进行教学设计时,不仅要加深学生对基础知识的学习,同
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<正>小学英语的"核心素养"主要指的是学生参与英语教学活动后,能够获得英语学科相应的知识、观念、品质和技能等。教师在进行教学设计时,不仅要加深学生对基础知识的学习,同时还要注重学生对英语课程的情感体验。主要内容为培养学生的思维品质,锻炼学生的学习能力,提高学生的语言能力,提升学生的文化品格四个方面。核心素养下的英语教学设计应与文化比较相结合。中西方的文化存在很大的差异,在英语的教学设计中,教师不仅要关注知识的教授,还要培养学生具
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