论文部分内容阅读
如何在小学数学教学中培养学生主动参与学习和实践能力呢?以下是我在教学中的几点体会与做法。一、强调参与,发挥学生的主体作用。教育观念现代化的主要标志之一是强调学生的参与,学生是学习的主体,学生参与教学活动,是学生学习数学的一种有意识的行为。因此教师在课堂
要让学生主动参与数学学习活动
【摘 要】
：
如何在小学数学教学中培养学生主动参与学习和实践能力呢?以下是我在教学中的几点体会与做法。一、强调参与,发挥学生的主体作用。教育观念现代化的主要标志之一是强调学生的
【机 构】
：
雨城区六小
【出 处】
：
雅安教育学院学报
【发表日期】
：
2002年3期
其他文献
通过构建数据仓库实现图书馆数字资源整合，通过整合图书馆数字资源构建数据仓库，探讨图书馆数据仓库与数字资源整合无缝集成。采用星型结构的维度模式，创建一系列维度表和事实表
使用车载排放测试系统测试了北京市4种不同技术路线的14辆国V车辆的实际道路排放情况。结果表明，氧化催化器（ DOC）能明显降低天然气公交车的CO排放，但其对THC的降排效果有待提高
图形创意在设计中以多种多样的形式存在,文章从插画设计角度研究图形创意表现手法及它所展现的视觉表现力和独创性。通过对村上隆,草间弥生,福田繁雄三位日本平面设计大师作
文章阐述了基于WHD理论的企业信息系统的开发设计方法。通过对企业What、How、Do 3类活动的分析,构建了企业信息系统过程模型、提出基于WHD理论的组件设计过程,并把此方法应
普及九年制义务教育后,农村初中招生不再择优录取,小学毕业生中的佼佼者想方设法挤进了重点中学,其余中差生全部进入本乡(镇)初级中学;随着高等学校不断扩招,普通高中毕业生
观念导向行为,行为映射思想内涵。教师需在思政课移动互联网平台教学中做好四个融合工作,即茶文化内涵与思政课教学理念的融合、茶元素与思政课教学内容的深度融合、传统课堂
我国职业教育随着自身发展和社会进步,不管在教育内涵、办学规模,还是在管理质量上都有明显的提升和变化,并在管理实践中借助二级管理体制,推动并促进自身管理机制的变革与发
大宗农产品数据可视化管理需要建立基于GIS的农产品数据信息管理体系,并建立相关的农产品安全状态评价和预警模型,运用GIS技术集成,最终实现大宗农产品数据信息的可视化与规范化。大宗农产品数据信息可视化研究有利于农产品质量安全追溯体系的建立,并增强对大宗农产品质量安全问题的监督管理。
"好的开头是成功的一半。"以惊险、奇妙的实验,妙趣横生的导语,新颖的形式,电化教学等多种灵活多样的方式为开头来优化课堂开头,不仅能激发学生强烈的学习愿望,激起学生的求
从本实验室构建的家蚕蛹cDNA文库中发现了一条编码低分子量30kDa载脂蛋白19G1前体（low molecular mass 30kDa lipoprotein 19G1 precursor）的EST序列（GeneBank登录号：AY568957），在N