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自主学习即是学生在教师的引导下，借助于能动的创造性学习活动实现自主发展的教育活动。在小学语文课堂中，要让学生在教学活动中真正“动“起来，积极主动的投入到学习中，让想象的翅膀飞起来，思维活跃起来，这是新课程改革对小学语文教师提出的教学任务。那么我们在实际的课堂教学过程中，怎样科学有效的培养小学生的自主学习能力呢？本文结合笔者实际教学经验，就这一问题进行了探讨。