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20世纪后半期以来,个性化教育逐渐成为教育改革的重要指导思想和国际教育改革的重要趋势,而成人高教招生制度经历了20多年的发展,在促进成人学生的规格化、规范化方面发挥了重要作用,但也存在着诸多不符合个性化教育的方面,这一定程度上阻碍了成人高教的健康、良性发展,本文力争阐释个性化关照下的成人高教招生制度改革.