论文部分内容阅读
在初中生物课程标准的总目标中提出“理解人与自然和谐发展的意义、提高环境保护意识。”在情感态度与价值观目标中也提出“热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义、提高环境保护意识。”可见。环境教育是初中生物教学的重要组成部分。笔者结合自己的教学实践，谈谈如何以灵活多样的教学方法和手段帮助学生认识环境问题的重要性，唤起学生环境保护意识、培养学生良好的环保行为和习惯。