问题导向在高中历史“史料实证”中的作用——以统编高中历史教材“秦统一多民族国家的建立”为例

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2019年9月秋季学期开始,统编高中历史教材在北京、上海等6个省(市)率先投入使用,其他省份将陆续全面推开。统编教材运用更多的史料作为教材内容的补充。在教学过程中,我们可以通过设置问题,在充分利用教材所提供的史料基础上,选择其他合适的史料做课堂教学的补充,以更好地落实史料实证,更好地使用统编教材、提高课堂效率。
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