【摘 要】
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"世有伯乐,然后有千里马",好的学生作文需要"伯乐"赏识。识得学生在写作中的长短处,并进行点拨,必定能使学生前进一大步。课标的"评价建议"中虽然有关于作文评价的明确要求,
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"世有伯乐,然后有千里马",好的学生作文需要"伯乐"赏识。识得学生在写作中的长短处,并进行点拨,必定能使学生前进一大步。课标的"评价建议"中虽然有关于作文评价的明确要求,但实际操作性不强。教师有一点应该明确:作文评语的基本要求,是做到正确和恰当。它是基于教师对学生写作中运用的技能和表达的思想感情等内容大致把握的基础上,结合自己的专业和批改经验,对文章进行点评。在实际教学经验中,不少教师忽略了评语在写作过程中的作用,直接用分数或者等级进行简单对待。
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