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新时期,随着课程改革的不断深入,一些传统教学模式的弊端不断地凸显出来.21世纪作为知识经济的时代,国家和社会对于人才素质提出了更高的要求,因此,在教学中必须切实地贯彻新课程教学标准,为国家培养一批真正的人才.本文通过简单阐述高中数学教学存在的弊端以及新课程标准对于数学教学的需求,着重谈论了如何在新课标下对数学课堂进行教学创新的问题.