【摘 要】
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【正】 《江汉论坛》一九八一年第三期,刊载了宋镜明、刘捷撰写的《李达年表》,这对于研究李达同志的生平和思想,是很有益的。但该文中有几处与事实有出入,特辨正如下: (一)
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【正】 《江汉论坛》一九八一年第三期,刊载了宋镜明、刘捷撰写的《李达年表》,这对于研究李达同志的生平和思想,是很有益的。但该文中有几处与事实有出入,特辨正如下: (一)第四十二页中,“回国后,同陈独秀、李汉俊、陈望道、沈玄庐、施存统等发起组织中国共产党,建立了党的上海发起组”。据笔者目前发现的史料,施存统(即施复亮)已于一九二○年六月去日本。施自己曾回忆:“我于一九二○年六月二十日去东京”(《一大前后》二册第34页)。而李达是一九二○年八月初回国的。
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摘 要：核心素养下的特殊学校教育面临着新的挑战，如何通过教学活动培养孩子的综合素养是我们每位教育工作者的重要任务，特殊学校的美术课堂是孩子们最喜欢的课堂之一，是培养特殊孩子绘画能力的重要载体，本文就核心素养下特殊学校美术活动中如何培养孩子的绘画能力，谈谈自己的实际做法和点滴经验，目的在于引起同仁共同探讨特殊学校孩子绘画能力培养的策略。 关键词：核核心素养;特殊学校;绘画能力 核心素养下的特殊学
摘 要：小学高年级班级管理三点做法：视班如“家”，爱班管理;内心反省，自我管理;有的放矢，个性化管理。 关键词：爱班管理;自我管理;个性化管理 时代在变，学生一届一届的，人也在变，以前班主任的很多经验和做法，现在已不适用，管理班级我边做边思考，实践所得有下列几点做法： 一、 视班如“家”，爱班管理 多年的教书生涯，我把学校当成家，这毋庸置疑的，可学生大多只把教室当成一个禁锢自由、学习上课的
摘要：随着漫画产业不断地发展，漫画角色层出不穷，有些角色深入人心，也有些角色反响平平。漫画角色的影响力离不开一个重要的因素——性格的塑造。漫画角色性格的塑造主要通过造型设计来体现。漫画角色的设定应立体丰满，不局限于固有的模式，突破形象概念化的思维定式。首先，应注重角色造型的辨识度，避免“千人一面”的弊病，可以做到从背影认出角色。活用角色关键道具，使用道具丰富联想。把控好真实和适当夸张的尺度，注重观
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【正】 一政治法律设施的归属问题,直接涉及到对社会物质观的理解和运用。其中主要是如何划分社会物质和精神,如何区分社会物质和社会物质结构这两个问题。马克思恩格斯深刻
【正】 奥地利大作家茨威格谈到自己的创作时说:“如果我深谙什么绝技,那么这个绝技就是善于割爱”。把善于割爱说得这般重要,这并不是茨威格个人的特殊情况,许多艺术大师都
摘 要：在国家教育事业不断改革与发展的今天，对我国农村地区的教育也引起越来越高的关注。在农村初中教育工作中，班主任管理工作占据着重要的位置，班主任管理工作落实有效与否对于学生的未来发展也起到重要的影响。如何在农村初中开展好班主任的管理工作，是站在农村初中班主任岗位的广大教师需要思考的问题。农村初中班主任应结合当前管理工作现状进行科学分析，探索出有效的对策实现工作的更有效性。 关键词：农村初中;班
【正】 我的孩子从小娇养,很任性。望子成才,上学时再三拜托老师多加管教。班任老师是一位很严厉的年轻人,每天给学生留很多作业,一个字要反复写十几遍,作业批改非常严格,全