【摘 要】
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临床教学在我国医学院的教育教学活动中占据着十分重要的地位,是课堂教学到临床实践的过渡阶段。临床实习可以帮助医学生巩固相关理论知识,做到理论服务于实践,从而形成优异
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临床教学在我国医学院的教育教学活动中占据着十分重要的地位,是课堂教学到临床实践的过渡阶段。临床实习可以帮助医学生巩固相关理论知识,做到理论服务于实践,从而形成优异的独立思考能力以及工作能力,成为符合医院实际需求的医师。现阶段,随着社会的进步以及科技的发展,临床教育的教学模式与方法亟待创新。本文具体分析了临床医学教学团队建设存在的问题,并提出了具有针对性的解决策略。
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