数据赋能 探寻解决教学短板的有效路径——以一次高考选考化学模拟考试的复盘研究为例

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<正>精准教学,是基于斯金纳的行为主义学习理论而提出的,要求教师根据学科必备知识、关键能力、核心素养和学生发展的实际情况,聚焦课堂教学价值,准确把握教学目标和教学内容,追求教学目标与结果的高度吻合,最大限度地促进学生在学习上取得真正意义上的收获和进步。高三化学的复习教学实质就是精准备考。本文正是基于精准教学理念,结合学生在选考模拟考试中的答题情况,从大数据中发现实际问题,开展研究,提出对策,并形成解决教学短板的有效路径和范式。
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